2023全民国家安全教育日教案篇1

活动目标：

1 、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停 ，绿灯行的道理 。

2
、知道过马路时要注意自己的安全
，让幼儿知道不走斑马线的危险性
。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

4 、培养幼儿敏锐的观察能力 。

5
、加强幼儿的安全意识
。

活动准备：

1、红绿灯 、斑马线

2、儿歌《交通灯》

活动过程：

1
、手指游戏 ，稳定幼儿情绪。"小朋友们伸出小手
，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好？"

2、谈话，引入主题 。 "小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？"（幼儿讨论）

3 、出示 ，提高幼儿兴趣。 "我们小班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上
，叔叔把小图 片请出来，3 ，2
，1，好了 ，睁开小眼睛
。""这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？"（幼儿讨论）

4
、引导幼儿认识红绿灯"小班小朋友真棒
，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯 ，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看
，马路上的十字路口就有了。"

5、引导幼儿讨论 "我们小班小朋友那么聪明，那么 ，你们知道要怎样看红绿灯吗？" （幼儿讨论）

6 、讲解怎样安全过马路"小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是 。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好
。""红灯停（出示红灯）
，绿灯行（出示绿灯）。"（反复教幼儿三遍）

7
、引导幼儿认识斑马线"小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过"（同上 ，介绍红绿灯时一样）"小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线"

8、引导幼儿学习儿歌 "今天中三班小朋友表现太棒了
，叔叔来你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下 ，看哪个小朋友的声音最好听
，等一下我们就送小星星给它 。"

9 、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍 ，表扬幼儿读得棒
，提到幼儿兴趣，读第三遍
。）

10
、延伸 "小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？"（做公车时先下后上 ，上街时要拉好爸爸妈妈的手
，不能攀爬街上的护栏等等）

11、请小朋友跟红绿灯说再见，活动结束。

2023全民国家安全教育日教案篇2

一 、活动目标：

1
、帮忙幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识 。

2、帮忙幼儿了解一个人在家时的安全知识 ，明白生疏人叫门时不开门
，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等
。

二 、活动准备：

1、设情境：爸爸
、妈妈不在家。

2、自制4幅 、磁带 。

三
、活动过程：

1、观看情境表演 ，使幼儿明白爸爸 、妈妈不在家时，生疏人敲们不能开
。

(1)教师向幼儿介绍这天教师和小朋友一齐为大家表演一个小品
，名字叫“爸爸
、妈妈不在家”。

(2)教师提问，让幼儿回答 。

师：你们明白为什么小品不演了吗 ，因为亮亮碰到难题了
，他不明白该不该开门，等大家回？

(3)总结：当爸爸、妈妈不在家时 ，碰到生疏人敲们
，不要轻易开门，要先问清楚来人是谁 、找谁 ，告诉来人等家长回来后再来
，或让来人在外面留下等，也可让人到家长单位去找等等。

(4)再次表演 ，让幼儿加深印象
。

一幼儿扮亮亮
，另一幼儿表演生疏人（生疏人可随便找理由）。

2
、让幼儿根据自我的体会，谈谈当爸爸妈妈不在家时 ，自我做了什么事 。

3、听录音《晶晶看家》
。

4 、看黑板上的挂图，帮忙幼儿懂得一些安全常识。

(1)玩小刀等尖锐的东西 。

(2)一人在安静地玩玩具
。

(3)在床上翻跟头。

5
、总结：当爸爸、妈妈不在家时
，小朋友们要注重安全 。生疏人来时不开门，不做危险的动作 ，不乱摸家里的电器开关等
，要学会保护自我
。

2023全民国家安全教育日教案篇3

活动目标：

1 、知道日常生活中的安全行为。

2、增强自我保护意识 。

重点：让幼儿意识到，在日常生活中 ，哪些行为是危险的
，哪些行为安全的
。

难点：增强幼儿在日常生活中的自我保护意识。

活动准备：

1
、教师准备一些危险行为的 。

2、日常生活中安全行为的若干幅。

3 、准备一只鼓
。

过程：

1
、情景导入：

播放一段幼儿做出危险行为的生活情景录像。“在录象中，发生了一些什么事情？ ”

2、开展“击鼓传花
”游戏 。

请幼儿围坐成圆圈 ，教师把安全行为的放置在地板上
，听到击鼓声，幼儿开始传“花” ，鼓声停止后
，“花 ”落在谁的手中，谁就把地板上的内容评析一下
。如有困难 ，大家可以一起参与讨论。所有讲完，游戏结束 。

3 、讨论：

“听到敲门声该不该开？为什么？应该怎么做？
”

“能不能随手向窗户外扔垃圾和物品？为什么？应该怎么做？”

“能不能站立在窗台上或阳台栏杆外？为什么/应该怎么做？ ”

“能不能随便开煤气？为什么？应该怎么做？”

“能不能随便碰电插座？会有什么危险？应该怎么做？
”

“能不能随便吃药品？会造成什么后果？应该怎么做？”

“出人房门应该怎么样？ ”

“上下楼梯应该怎么走？
”

4
、归纳活动内容：

在教师的带领下
，归纳生活中的安全注意事项
。

2023全民国家安全教育日教案篇4

教学目标：

1、通过学习安全乘车小常识，增强学生的交通安全意识。

2 、激发学生主动关心别人 ，愿意做一名文明小乘客 。

3
、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性
，从而自觉地遵守交通规则
。

教学重点难点

1、掌握乘车的安全注意事项。

2 、学会系安全带 。

教学过程：

一
、放音乐带领学生玩开汽车的游戏，引出主题
。

同学们 ，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的教室
，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？

我们在乘车时需要注意什么呢？

二 、教师出示教学，与学生一起讨论上的学生做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？

1、出示图1：有个同学在公交车上与其他同学大声吵闹 ，走来走去。 教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？ 2
、出示图2：有个同学把头伸到窗外东张西望
，而且把手伸出去 。 教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？ 3、出示图3：有个同学在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。 教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？

三 、讨论交流：

我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全 ，讲文明
、讲礼貌的同学
，不能像图中的同学那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌
。同学你下次乘车时 ，你会怎么做？ 候车时的注意事项：

1、在等候乘坐公共汽（电）车时，要在站台和指定地点等候车辆
，不要站在车道（包括机动车道 、非机动车道）上候车。

2
、排队候车，按先后顺序上车 ，不要拥挤 。

3、上下车均应等车停稳以后
。因为在车子还没停稳的时候
，如果大家突然拦在车前，往往会使驾驶员措手不及 ，同时因为候车人的争抢
，不巧被人挤倒或把他人挤倒，都可能引发事故。所以大家一定要记住 ，先下后上
，不要争抢 。

乘车时必须做到：

1 、上车后往里走，站在车门口容易被人挤下车
。

2
、无论是乘坐公交车还是火车 ，车辆行驶的过程中都不要把头、手 、胳膊伸出窗外
，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

3
、乘坐小轿车、微型客车时 ，在前排乘坐时应系好安全带 。

四 、学生绘画，教师指导
。

请个别同学讲述正确的乘车方法
，然后让全班同学用绘画的形式，表现自己乘车的行为。引导学生发挥想象把自己的想法画出来 。

五、活动延伸：

1
、展示学生作品 ，讲述作品内容
。

2、组织学生玩“文明小乘客”的模拟游戏。

2023全民国家安全教育日教案篇5

活动目标

1 、了解电的用途
，明白安全用电不会发生危险 。

2
、经过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。

3、增强自我保护意识
。

活动准备

电线一段 、插座一个
、“电 ”的标志一个。

活动过程

1、在教师提问的基础上 ，初步了解电器的用途：

(1)在我们日常生活中
，有许多电器产品，你明白哪些电器呢?它们有什么作用?

(2)这些电器给我们生活带来了许多的方便 ，可是这些电器要工作
，都离不开什么呢?

(3)你明白电从哪里来?

(4)教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了 。它是我们的好朋友 ，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的
。

2 、出示电线
，向幼儿介绍有关知识。

(1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?

(2)教师介绍：这是电线，里面是铜线 ，会导电 。外面是塑料，包裹着铜线
，是保护层，我们抓在手里没有电
。可是塑料坏了 ，我们就会碰到电
，发生危险。

3
、组织幼儿讨论：

(1)如果你们家的电线破了，怎样办?(用专用胶布包裹)

(2)如果你看见电线断落在路上 ，应当怎样办?(绕过去)

4、出示插座
，向幼儿介绍有关知识 。

(1)这是什么?它有什么用?

(2)教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片 ，能够导电
，外面是塑料做的盒子，是保护层
。如果将手伸进去 ，就会碰到铜片
，电就会传到人的身上，发生危险。除了人和铜会导电 ，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源 。

(3)出示“电
”的标志
，让幼儿认识，并明白看见“电”的标志就要提高警惕 ，注意安全
。

2023全民国家安全教育日教案篇6

活动目的：

1 、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法。

2
、大胆的表述自己的想法
，学会预防走失的知识 。

活动准备：

走丢录象1段《乌拉走失》

活动过程：

一、开始部分：感知经验：

1 、观看视频，引出走丢了怎么办。

师：宝贝们 ，今天老师给你们带来一个朋友
，他的名字叫乌拉，可是他遇到问题啦!我们来看看他遇到什么问题了
。

播发视频前段。

2、提问 。

乌拉遇到什么问题了?

我们怎样来帮助他呢?

我们来看看乌拉怎么解决问题的
。

二
、基本部分：讲述经验：我们生活中还会在哪些情况下走失呢?

万一你走失了怎么办?

宝贝各抒自见。

学习儿歌 。

宝贝们真棒 ，乌拉呀
，听了你们说的，要送一首好听的儿歌给你们呢
。我们一起来学吧!

?走失了怎么办》

商场里 ，人太多
，找不到妈妈真难过，

对陌生人不要讲 ，售货员阿姨来帮忙。

公园里，人真多
，找不到妈妈真难过，

站在原地不要动 ，等着妈妈来找你 。

大街上
，车辆多，找不到妈妈真难过 ，

不哭不闹不着急
，找到警察帮助你
。

讲明电话和地址，定会安全回家里。

三、结束部分

走丢了以后 ，爸爸妈妈会很着急
，我们都不想把自己弄丢，那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢?(幼儿自由讲述)：怎么才不会走丢呢?

宝贝们各抒己见 。

活动延伸：

请家长让孩子熟记一个监护人的手机号码和家里的具体位置
。